Dnia 30.11.20r. w grupie przedszkolnej  3 i 4 latków w Sampławie odbyły się wróżb i zabawy andrzejkowe. Andrzejki to doskonała okazja do rozbudzenia dziecięcej wyobraźni. Na wstępie dzieci poznały tradycje związaną z Andrzejkami, zabawą, a także wróżbami. Dużo emocji dzieciom dostarczyło lanie wosku przez klucz, a także odczytanie kształtu z odlanego wosku. Dzieci przekłuwały serca z imionami, wróżyły  z butów, a także kim zostaną w przyszłości. Ten magiczny dzień wróżb bardzo spodobał się dzieciom. Na koniec dzieci przygotowały pracę plastyczną wyklejając klucz kolorowymi kawałkami papieru. (J. Koszyńska)

 

 

W ubiegłym tygodniu podczas lekcji w-fu uczniowie klasy 8A poznali zasady zdrowego odżywiania. Celem lekcji było propagowanie prawidłowych nawyków żywieniowych i aktywności fizycznej, a w konsekwencji zapobieganie nadwadze i otyłości.
Uczniowie obejrzeli prezentację multimedialną przygotowaną przez nauczyciela, która zawierała cenne informacje na temat zdrowia, kształtowania nawyków racjonalnego żywienia oraz zapoznali się z piramidą żywności i produktami, które w niej występują. Zadaniem uczniów było przygotowanie i zaprezentowanie zdrowego posiłku, który sami przygotują. Zdjęcia w galerii prezentują posiłki wykonane przez uczniów klasy 8A. (E. Wodzicka)

Nasze ostanie zajęcia w przedszkolu były bardzo interesujące. Ćwiczyliśmy równowagę chodząc po ścieżce z kamieniami, ćwicząc przy tym skoki. Budowaliśmy także wieżę z ręczników papierowych były wyścigi kto pierwszy zbuduje większą wieże. Były też zabawy z folią malarską, która imitowała nam fale na morzu. Falowaliśmy ją tworząć sztorm przy okazji folia wydobywalam piękne dźwieki imitujace szum fal. Podczas zajeć plastycznych malowaliśmy gąsienicę palcami. (E. Butowska)

Nasza szkoła zorganizowała akcję na rzecz pomocy szpitalowi zakaźnemu w Ostródzie.
Przez cały miesiąc uczniowie i rodzice przedszkola i klas I-III przynosili wodę, soki, napoje, jogurty, słodycze i środki czystości. Pomimo zawieszenia zajęć stacjonarnych rodzice nadal dostarczali produkty do szkoły. Po zakończeniu zbiórki zebrane artykuły oraz laurka wraz z podziękowaniami dla służby zdrowia zostały dostarczone do ostródzkiego szpitala. Serdeczne podziękowania nalezą się uczniom, rodzicom i wszystkim, którzy okazali dobre serce. (E. Wojtkiewicz)

 

Dnia 25.11.20R. w grupach przedszkolnych w Sampławie odbył się Dzień Pluszowego Misia. Dzieci poznały historię Pluszowego Misia, dowiedziały się, w jakich bajkach występują, a także śpiewały i tańczyły przy muzyce: „Jadą, jadą Misie, Pokochaj pluszowego misia, Stary niedźwiedź mocno śpi”. Przedszkolacy przygotowali prace plastyczne: wyklejając sylwetę misia kolorową krepą, wycinając puzzle, tworzyły misie techniką origami. Grupa sześciolatków przygotowała słodkie ciasteczka w kształcie misia. Dzieci wałkowały ciasto, wykrawały, a następnie po upieczeniu ozdabiały pisakami cukrowymi. Maluszki brały udział w konkurencjach min. tropiły po śladach pluszaka, smakowały miodek bez użycia rąk. Były także pamiątkowe zdjęcia w misiowej fotobudce.  Na koniec każde dziecko otrzymało drewnianą zawieszkę w kształcie Misia.  Był to dzień pełen wrażeń i dobrej zabawy, a dzieciom dopisywały dobre humory. (J.Koszyńska)

Uczniowie klasy V twórczo wykorzystują czas podczas zdalnej nauki. W efekcie omawiania lektury       „W pustyni i w puszczy” powstały interaktywne teczki – tak zwane  lapbooki.

Lapbook to rodzaj teczki, w której można umieścić informacje na dany temat. Na kartonowej przestrzeni jest miejsce na notatki, schematy, rysunki, zdjęcia, quizy i wszystko to, na co tylko pozwoli nam wyobraźnia. To wszystko umieszczone jest w kopertach, kieszonkach czy na skrawkach papieru najróżniejszych kolorów              i kształtów.
Piątoklasiści, tworząc lapbooki w ramach projektu, wykazali się wielką kreatywnością, pomysłowością                  i pracowitością. Powstały przepiękne lapbooki, które można podziwiać, oglądając poniższe zdjęcia.                  (D. Kowalewska)

 

Obchody tego wyjątkowego dnia przypadają na 20 listopada. Janusz Korczak nieustannie podkreślał, że „Nie ma dzieci – są ludzie”. Napisał -dziecko w żadnym momencie swojego życia nie może być przedmiotem manipulacji świata dorosłych. W naszej szkole wszystkie dzieci oraz ich panie z oddziałów przedszkolnych ubrały się na niebiesko. Każda grupa wykonała pracę plastyczną – malowanie i odbijanie rączek, które  nawiązującą do praw dziecka. Sześciolatki kolorowały swoje pierwsze dowody osobiste. Następnie odbyły się zabawy w grupach i tańce z balonami. Poprzez bajki edukacyjne i ilustracje przedszkolaki dowiedziały się, jakie są ich prawa. Dzieci wysłuchały wiersz, który bardzo je zaciekawił.(E.Chechłowska)

O PRAWACH DZIECKA

Nikt mnie nie ma prawa siłą zmuszać do niczego,
A szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.

Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi.
Ja mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.

Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.

Jeśli mama, brat lub tata już nie mieszka z nami,
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.

Nikt nie może moich listów czytać bez pytania.
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.

Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa,
A gdy różnię się od innych to jest moja sprawa.

Dnia 17.11.20r grupa przedszkolna 3 i 4 latków w Sampławie świętowała   Dzień Czarnego Kota. Na początku dzieci dowiedziały się różnych ciekawych informacji o kotach, a także o historii tego święta, gdzie przesłaniem jest tolerowanie czarnego kota. Przedszkolacy uczestniczyli w różnych kocich zabawach: ćwicząc kocie grzbiety, uciekaj myszko, kocie wędrówki itp. Maluszki przygotowały prace plastyczne malując farbami postać kota. Był to dzień pełen dobrej zabawy, a dzieci od tej pory polubiły czarnego kota. (J. Koszyńska)

Niedawno dzieci obchodziły „Dzień postaci z bajek”. W  nawiązaniu do tej tematyki zorganizowano  konkurs plastyczny o podobnej tematyce. Konkurs przeznaczony był dla 6 –latków i ich rodzin, gdzie wspólna praca przyniosła niesamowite efekty. Każda praca była wyjątkowa. Dowolna technika i przybory plastyczne przyczyniły się do powstanie ciekawych wizualizacji. „Świnka Peppa”, „Zygzak Mc Queen”, „Spanch Bob”, „Bob Budowniczy”, „Psi Patrol”, „ Kraina lodu” i wiele inny bajek pojawiło się na kartkach. Prace oceniały: pani dyrektor Hanna Ewertowska, pani Marzena Jurkiewicz i pani Dagmara Kowalewska. Wybór był bardzo trudny. Wszystkie bajkowe postacie były śliczne i bardzo pomysłowo wykonane. Zwycięzcami konkursu zostali: Nina Śliwińska, Zofia Klonowska i Julia Kułakowska. Natomiast Jan Pawluk i Magdalena Sieńska otrzymali wyróżnienie. Wszystkie prace zostały nagrodzone upominkiem i dyplomem. Dzieciom i rodzicom dziękujemy za zaangażowanie i udział w konkursie.(E.Chechłowka)

Rozwijanie zdolności manualnych było głównym celem kolejnych zajęć dodatkowych, które odbyły się w minionym tygodniu. Chętni uczniowie klasy 1 po raz kolejny uczestniczyli w kreatywnych zajęciach rozwijających ich uzdolnienia i zainteresowania.
Tym razem, przy okazji wykonania uroczych misiaczków, nasze pierwszaczki ćwiczyły sprawność swoich rączek i paluszków oraz koordynację wzrokowo - ruchową, które mają ogromne znaczenie w procesie nauki i ogólnego rozwoju. Najpierw z czterech pasków brązowego brystolu dzieci wykonały harmonijki. Następnie za pomocą kleju i zszywacza połączyły je tak, aby powstały dwa kółka – większe i mniejsze. Na koniec wystarczyło połączyć te kółka, wyciąć i przykleić łapki, uszka, oczka, pyszczek oraz brzuszek i nasz misio był już gotowy. (A. Fert- Krasula)

„Tlen jest największym sprzymierzeńcem ognia, karmi go i podsyca płomienie.” Tej, a także wiele innych, ważnych, ciekawych oraz cennych informacji i ciekawostek mogli dowiedzieć się uczniowie klasy 1.
Podczas kolejnych zajęć dodatkowych, rozwijających ich uzdolnienia i zainteresowania, mali odkrywcy pod okiem nauczyciela przeprowadzili dwa eksperymenty pt. „Gumowe jajko” oraz „Bardzo skuteczna gaśnica” (z książki: Zabawne eksperymenty dla dzieci). Pierwsze doświadczenie dostarczyło wiadomości na temat właściwości octu i jego wpływu na inne produkty, w tym przypadku jajko. Podczas drugiego doświadczenia dzieci dowiedziały się jaką rolę odgrywa tlen i dwutlenek węgla w procesie spalania oraz w jaki sposób  jest on wykorzystywany do gaszenia pożarów. Chętnych, którzy chcieliby wykonać te eksperymenty w domu, zapraszamy do zapoznania się z instrukcją zamieszczoną na zdjęciach. (A. Fert- Krasula)

Z okazji Narodowego Święta Niepodległości nasza szkoła przygotowywała co roku uroczystą wieczornicę. Mimo pandemii i ograniczeń postanowiliśmy nie porzucać tradycji. Dzięki pracy i zaangażowaniu społeczności szkolnej powstało nagranie poświęcone najważniejszej uroczystości państwowej w naszej ojczyźnie oraz osobom pracującym i walczącym o jej wolność. Życzymy państwu przyjemnego oglądania i liczymy, że 11 listopada 2021 będziemy mogli się spotkać.

 

„Szkoła do hymnu” to kontynuacja akcji  MEN z 2019 r. i 2018 r. „Rekord dla Niepodległej”. W ubiegłych latach dni te cieszyły się w naszej szkole ogromnym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli. W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii, hymn zaśpiewały dzieci z przedszkola, które były obecne w szkole oraz uczniowie, którzy połączyli się on-line. Uczniowie z zerówki wraz z wychowawczynią panią Ewą Chechłowską przygotowały krótkie przedstawienie pt., Kto ty jesteś ?. Mali uczniowie wraz z nauczycielami przyszli do szkoły w ubraniach, w których dominowały barwy biało- czerwone, aby przypomnieć o ważności tego święta.  (M. Jurkiewicz)

„Pierwsze abecadło” – wyprawka Czytelnicza dla pierwszaka

Instytut Książki rozpoczął kolejną odsłonę kampanii społecznej „Mała książka – wielki człowiek”, która w tym roku została przygotowana z myślą o dzieciach rozpoczynających edukację w szkole podstawowej. 6 listopada 2020 roku każdy uczeń I klasy  otrzymał w prezencie książkę pt. „Pierwsze abecadło”. Motywem przewodnim książki są kolejne litery alfabetu, które pomagają dzieciom w nauce ich rozpoznawania, a następnie składania w wyrazy i całe zdania. W tym roku odbiorcami kampanii są dzieci, które już samodzielnie sięgają po książki w bibliotece szkolnej i próbują swoich sił w czytaniu. Ważną rolę w kształtowaniu Małego Czytelnika odgrywa biblioteka: uczy go samodzielności, podejmowania pierwszych własnych wyborów, rozwija myślenie.  Dzieciom, którym czytano od najmłodszych lat, łatwiej przychodzi nauka, a w dorosłym życiu lepiej radzą sobie z różnego rodzaju wyzwaniami. Drodzy Rodzice, pamiętajcie, że miłość do książek jest prezentem na całe życie! (M. Jurkiewicz)

Bajki i baśnie wywierają fantastyczny wpływ nie tylko na wyobraźnię młodego człowieka, jego ciekawość poznawczą, ale również na wrażliwość emocjonalną i budowanie poczucia własnej wartości. Bajka zacieśnia więzi rodzinne, uczy i wycisza. Chętnie słuchamy baśni i bajek ale też chętnie je opowiadamy. Pod datą 5 listopada odnajdziemy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Ten dzień w przedszkolu jest zawsze wyjątkowy. Sześciolatki przebrały się w różne postacie z bajek, które później zostały zaprezentowane. Wspólne zabawy, zagadki, cytaty z bajek uświetniły dzisiejsze spotkanie. Odwiedziła nas pani Marzena, która przyniosła książkę z naszej szkolnej biblioteki i przeczytała przygody „Franklina”. Dzieci słuchały z zainteresowaniem. Razem z dziećmi rozwiązywała zadania i przygotowane zagadki. Zapraszamy do obejrzenia galerii.(E. Chechłowska)

5 listopada to Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Ten dzień jest doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych wśród dzieci. Wartościowe książki kształcą w dzieciach odpowiednie postawy moralne, rozwijają dziecięcą fantazję, pamięć, bogacą słownictwo. Warto wybierać więc bajki, gdzie dobro zwycięża, a zło zostaje ukarane. W świat bajek nasze przedszkolaki przesiosła pani Bibliotekarka Marzena Jurkiewicz. Dzieci z wielkiim zainteresowaniem słychały bajki o Franklinie.

W tym ważnym dla dzieci dniu wszystko było bajkowe. Każde dziecko przybyło do przedszkola przebrane w kolorowy strój jednej z postaci z bajek. Przedszkolaki korzystały z wielu atrakcji przygotowanych przez wychowawcę. Na początek przenieśliśmy się do Krainy Bajek za pomocą chusty klanzy. Następnie były zabawy muzyczno - ruchowe. Dzieci mogły się wcielić również w Kopciuszka odzielając fasolę od kaszy. Były bajkowe zagadki, quiz bajkowy, bajkowa dyskoteka z kulą i bańkami mydlanymi. Podczas zajęć plastycznych dzieci wykonywały rodzinę minionków, które ozdabiają nasz parapet. Były również tańce przytulańce i zabawy z balonami i gwizdkami. Uśmiechu i zabawy było bardzo dużo. (E. Butowska)

Jak co roku Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Sampławie zadbała, aby na Święto Wszystkich Świętych i Zaduszki przygotować miejsca pamięci narodowej w naszej okolicy. Są to zbiorowa mogiła w Borku oraz grób Franciszka Sadowskiego, uczestnika powstania styczniowego, znajdujący się na cmentarzu w Sampławie. W tych miejscach członkowie społeczności szkolnej dokonali prac porządkowych, postawili kwiaty, zapalili znicze i zmówili krótką modlitwę (B. Zalewski)

Zima tuż, tuż… Dla zwierząt z naszej strefy klimatycznej to okres walki o przetrwanie, rodzaj wielkiego życiowego egzaminu. Te słabe, chore lub niedostatecznie przygotowane mogą nie przetrwać skrajnie niekorzystnych warunków. Aby przetrwać zimę, trzeba odpowiednio wcześnie rozpocząć przygotowania do tego trudnego okresu. Część zwierząt migruje, uciekając przed głodem i chłodem, inne zapadają w sen zimowy lub hibernację, ograniczając do minimum swoją aktywność. Są wreszcie takie, które pozostają aktywne, chociaż drastycznie zmieniają dietę lub tryb życia.
O tych wszystkich sposobach przetrwania zimy przez zwierzęta rozmawiali pierwszoklasiści podczas edukacji przyrodniczej. Natomiast na lekcji plastyki wykonały prace przedstawiające to, w jaki sposób jeże przygotowują się do zimy. Aby zwierzęta te mogły przezimować muszą się schronić najlepiej pod dużą kopą liści. Późną jesienią, kiedy temperatura spada do około 15 stopni, jeże staja się ociężałe i zapadają w pięciomiesięczne odrętwienie. Zasypiają już w październiku pod koronami drzew, w jamach ziemnych lub pod zeschłymi liśćmi. Uczniowie klasy 1 już od początku roku szkolnego zbierały, suszyłyi przynosiły do szkoły jesienne liście potrzebne do wykonania prac plastycznych. Zostały one wywieszone na korytarzu, aby uczniowie i nauczyciele z innych klas mogli podziwiać ich twórczość i pomysłowość. (A. Fert- Krasula)

Chętni uczniowie klasy 1 uczestniczyli w kolejnych dodatkowych zajęciach rozwijających ich zainteresowania i uzdolnienia.
Tym razem dzieci wykonały poduszkowce. Z pomocą rodziców przygotowały i przyniosły do szkoły potrzebne do tego przedmioty, tj. płytę CD, nakrętkę od butelki typu otwórz-zamknij oraz balony. Najpierw odrysowały, wycięły i przykleiły do płyty CD kolorowy papier. Następnie z pomocą nauczyciela przykleiły przy użyciu gorącego kleju nakrętki i zakładały na nie nadmuchane balony. Na koniec mali majsterkowicze przetestowali własnoręcznie wykonane zabawki. Po otwarciu „dziubka” od nakrętki powietrze wydobywające się z balonu wprawiało poduszkowce w ruch. Zajęcia przyniosły dzieciom wiele radości. (A. Fert- Krasula)