• Od pedagoga dla rodziców

        • Dzisiejsze dziecko

          Dzisiejsze nieśmiałe dziecko, to to, z którego wczoraj się śmialiśmy.

          Dzisiejsze okrutne dziecko, to to, które wczoraj biliśmy.

          Dzisiejsze dziecko, które oszukuje, to to, w któremu wczoraj nie wierzyliśmy.

          Dzisiejsze zbuntowane dziecko, to to, nad którym się wczoraj znęcaliśmy.

          Dziesiejsze zakochane dziecko, to to, które wczoraj pieściliśmy.

          Dzisiejsze roztropne dziecko, to to, któremu wczoraj dodawaliśmy otuchy.

          Dzisiejsze serdeczne dziecko, to to, któremu wczoraj okazywaliśmy miłość.

          Dzisiejsze mądre dziecko, to to, które wczoraj wychowaliśmy.

          Dzisiejsze wyrozumiałe dziecko, to to, któremu wczoraj przebaczaliśmy.

          Dzisiejszy człowiek, który żyje milością i pięknem, to dziecko, które wczoraj żyło radością. 

                                                                                                     Ronald Russel

           

          Gdy dziecko ma problem w szkole

          Zasada I

          Pozwól mu mieć ten problem - jest jego, nie twój. Rodzic przeżywa często lęk, troskę, rozczarowanie, zakłopotanie, irytację, oburzenie, gniew. Okazując te uczucia, wysyła do dziecka komunikat "nie mów mi o swoich problemach, ponieważ nie mogę ścierpieć myśli, że coś jest nie w porządku".

          Zasada II

          Zasada odrębności. Aby kogoś wspierać w rozwiązywaniu problemu, udzielający pomocy musi uszanować jego odrębnoś, dziecko, które jest bardziej samodzielne i silnniejsze, lepiej zatroszczy się o siebie. Stosowanie tej zasady w życiu jest trudne, gdyż rodzice mają zazwyczaj pomysł na swoje potomstwo i modelują je tak, jak chcieliby, by postępowało.

           

          Gdy dziecko dostaje złe oceny

          Akceptuj stopnie dziecka - ocena nie świadczy o jego wartości.

          Słuchaj aktywnie - pomoże mu to określić problem i znaleźć rozwiązanie.

          Możesz wysyłać komunikaty typu "Ja" - poinformujesz o tym, co czujesz, o niepokoju wywołanym słabymi wynikami.

          Unikaj krytyki - dziecko negatywnie ocenione w szkole, nie potrzebuje więcej negatywnych zwrotów, szczególnie od rodziców, nie podejmuj w takich sytuacjach rozmów o przyszłości, np. o studiach - frutracja może się pogłębić.

          Okaż dziecku pełną akceptację - powinno wiedzieć, że jest kochane bez względu na to, jakie osiąga wyniki w nauce.